角色一詞,是從戲劇、電影中借用來(lái)的,是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里所講的角色,與戲劇、電影中講的角色,有著相同的意義�？诓庞�(xùn)練方法-角色扮演法,就是要我們像演員那樣扮演作品中岀現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然,這個(gè)扮演主要指語(yǔ)言上的扮演。
運(yùn)用這種方法進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),先選定一篇有情節(jié)、有人物的小說(shuō)或戲劇材料進(jìn)行分析,再根據(jù)作品中人物的多少,找同學(xué)分別扮演不同的角色。比比看,誰(shuí)最能準(zhǔn)確地扮演自己的角色。當(dāng)然,也可一個(gè)人扮演多種角色,以此培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力和適應(yīng)力。另外,還可以找些精彩的電影、電視劇片段,嘗試著給角色配音,并把你的配音錄下來(lái),與原聲進(jìn)行對(duì)比,從中找差距,這也是一種不錯(cuò)的方法。
這種口才訓(xùn)練方法“演”的成分重,不僅要求聲音洪亮充滿感情,停頓得當(dāng),還要求能繪聲繪色、惟妙惟肖地把人物的性格表現(xiàn)出來(lái),而且要配上一定的動(dòng)作和表情。這個(gè)訓(xùn)練是有一定難度的,但只要我們朝著這個(gè)方向努力,就一定會(huì)成功。
此外,訓(xùn)練語(yǔ)言的表現(xiàn)力和適應(yīng)力,還可以選擇些類(lèi)似寓言的語(yǔ)言故事作為訓(xùn)練的素材。因?yàn)樵⒀杂糜哪L(fēng)趣的故事來(lái)闡發(fā)深刻的道理,因此,朗誦的時(shí)候要表現(xiàn)這種特點(diǎn),就應(yīng)掌握好表情和節(jié)奏。表情不能裝腔作勢(shì),節(jié)奏要輕松自然,避免生硬緊張,面紅耳赤。比如,我們朗誦《狐貍和烏鴉》就可以用生活中的馬屁精和愛(ài)聽(tīng)恭維話的人為原型去輕松表現(xiàn)。狐貍喋喋不休地變換著各種美麗辭藻,就是為了哄烏鴉開(kāi)口。這是它的拿手好戲,所以不必緊張,整個(gè)故事如同用木琴?gòu)椬唷锻婢呶枨纺菢踊顫�、跳躍。說(shuō)到最后“狐貍把它叼走了”輕輕松松而又平平常常,但令人回味,猶如帷幕徐徐地落下。
狐貍和烏鴉
世人不知受過(guò)多少次勸告,說(shuō)是“愛(ài)聽(tīng)恭維有百害而無(wú)一利”,但人們就是記不住,反倒使阿諛的人頻頻得手。
有一天,烏鴉撿到一塊奶酪,正蹲在樹(shù)枝上準(zhǔn)備好好享受一頓美味的早餐。不幸的是突然跑過(guò)來(lái)一只狐貍。
狐貍搜尋著奶酪的香味,來(lái)到樹(shù)下,抬頭看到烏鴉正叼著奶酪。它眼珠一轉(zhuǎn),便媚聲媚氣地說(shuō):“哎喲,這不是烏鴉大哥嗎?您這身閃光的黑色禮服真是漂亮極了,是準(zhǔn)備參加美聲唱法大獎(jiǎng)賽吧?聽(tīng)說(shuō)您是男高音,我最喜歡男高音了,清脆悅耳,溫柔多情,富有金屬的音色。您要是往那兒一站,簡(jiǎn)直是帥呆了,酷斃了,拿冠軍肯定沒(méi)問(wèn)題。我一向崇拜您已經(jīng)好多年了,您能讓我給您伴唱嗎?好,我們先練一練聲吧,跟我來(lái),啊
烏鴉早已控制不住唱歌的欲望,它忘乎所以地唱起來(lái)了:“哇-”奶酪掉在地上,狐貍把它叼走了。
