弊率約為0.31%。其中夾帶、抄襲、傳條占50.28%，筆試替考5.45%，上機(jī)替考40.60%，呼機(jī)、手機(jī)作弊3.67%。上機(jī)作弊方式有：使用無(wú)效身份證替考，相互輸入準(zhǔn)考證號(hào)替考，使用已考的準(zhǔn)考證重復(fù)上機(jī)替考等。本來(lái)上機(jī)考試是NCRE的生命線，如果上機(jī)可以作弊，那考試還有什么價(jià)值？因此除加強(qiáng)誠(chéng)信教育外，對(duì)上機(jī)考試系統(tǒng)必須加大投入，堵塞漏洞，做到“無(wú)弊可作”，這應(yīng)該是可能做到的。
4.考試競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題
目前計(jì)算機(jī)考試領(lǐng)域處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈。除三種主要考試外，還有許多。例如信息化工程師認(rèn)證考試、CIW認(rèn)證考試、電子商務(wù)師認(rèn)證考試，勞動(dòng)與社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心的計(jì)算機(jī)及信息高新技術(shù)考試，再加上微軟認(rèn)證、Lotus認(rèn)證、Sun認(rèn)證、Java認(rèn)證、Cisco認(rèn)證、Oracle認(rèn)證、IBM認(rèn)證、HP認(rèn)證等，幾乎覆蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的各個(gè)領(lǐng)域。這種情形是不可避免的，可以通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣汰。
但是有許多是低水平、同類型考試的重復(fù)。例如，許多省還有自己的“計(jì)算機(jī)統(tǒng)一考試”，大學(xué)生必須參加“我國(guó)高校計(jì)算機(jī)聯(lián)考”，干部必須參加“職稱計(jì)算機(jī)考試”，地方保護(hù)主義使得考試山頭林立、互相擠兌，讓學(xué)生無(wú)所適從，簡(jiǎn)直是種災(zāi)難。
愿計(jì)算機(jī)考試健康成長(zhǎng)
要培養(yǎng)人才就離不開(kāi)考試，取消考試是不實(shí)際的。其實(shí)，國(guó)外的考試也很多。曾經(jīng)作為世界工廠的英國(guó)、美國(guó)、日本，哪個(gè)不是得益于發(fā)達(dá)的大學(xué)教育和職業(yè)技術(shù)教育？哪個(gè)沒(méi)有完善而多樣的考試制度？今天活躍在各條戰(zhàn)線的精英們，許多人是恢復(fù)高考后選拔出來(lái)的人才。我們正進(jìn)入高科技時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇業(yè)求職、晉升職務(wù)、評(píng)定職稱，沒(méi)有考試行嗎？
計(jì)算機(jī)考試不會(huì)在短期內(nèi)消失。我們對(duì)計(jì)算機(jī)考試的成績(jī)不要估計(jì)太高，不要把它說(shuō)成“為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)百萬(wàn)專門人才”，對(duì)它的問(wèn)題寧可看嚴(yán)重些，當(dāng)然絕非一無(wú)是處。
十多年來(lái)，我們一直關(guān)注計(jì)算機(jī)考試的利弊。到目前為止，它仍然利大于弊，這已為事實(shí)證明。但是，一定要警惕哪一天它出現(xiàn)弊大于利的危險(xiǎn)。例如，質(zhì)量下滑、替考成風(fēng)、證書貶值，這些都不是不可能的。今天，教育領(lǐng)域已經(jīng)不是一片凈土，剽竊論文、學(xué)術(shù)造假、考試作弊、偽造學(xué)歷的事情時(shí)有發(fā)生。這些腐敗之風(fēng)必然會(huì)影響各種各樣的社會(huì)考試。讓我們居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，祝愿計(jì)算機(jī)考試興利除弊、健康成長(zhǎng)，為我國(guó)計(jì)算機(jī)普及作出更大的貢獻(xiàn)。
