種東西。這與中國商學院的教育理念和管理有直接的關系。正是因為沒有明確的辦學理念，成為國內EMBA教育招生、師資匱乏、管理不當、創(chuàng)新滯后等等一系列問題的源頭。
EMBA跳槽現(xiàn)象引關注
“老板班的時代正在結束，越來越多的職業(yè)經理人攻讀EMBA，他們將之視為事業(yè)的新起點，從這里可以跳到更滿意的公司、謀得更高的職位�！薄督浝砣恕穲�(zhí)行主編周建華認為，攻讀EMBA的企業(yè)高管跳槽是一個值得關注的現(xiàn)象。
目前，國內商學院每年都會接到一些企業(yè)的“大單”——企業(yè)送去讀EMBA的少則幾人，多則幾十人，學員中的職業(yè)經理人比例大幅提高�！皬哪壳皝砜�，攻讀EMBA的高管跳槽不算很普遍，但近年有明顯上升的跡象。隨著EMBA學員年輕化、職位走低，EMBA跳槽現(xiàn)象很值得關注�！�2009年中國最佳EMBA排行項目負責人陳振燁如是說。
調查發(fā)現(xiàn)，除了惡意的挖腳，選擇跳槽的EMBA學員絕大多數(shù)是因為在原來的企業(yè)里個人發(fā)展遇到了瓶頸。EMBA跳槽事件折射出當前中國企業(yè)普遍面臨的尷尬：當公司的發(fā)展目標與職業(yè)經理人的個人發(fā)展目標不一致時，在權利和義務的天平上，大家如何博弈以達到均衡？有關人士認為，在制度層面，企業(yè)和員工雙方應以合約的方式約定雙方的責、權、利，例如，學成后幾年之內要服務于本公司，體現(xiàn)雙方相互的尊重和認同。另一方面，企業(yè)必須創(chuàng)造好的發(fā)展平臺，給予員工經濟和文化上的認同。
