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弱，這表明很多法學院系對法學專業(yè)本身的定位不清楚，不知道該將法學教育定位為學術教育還是職業(yè)教育。同時專業(yè)課程設置不適應全球化背景下的社會需要，出現(xiàn)法教育界所說的一方面法學畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面大量涉外法律職業(yè)無人問津的"二八"現(xiàn)象�！�

　　全國人大代表、北京大學原校長許智宏，在今年3月接受媒體采訪時也說，大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，一方面是受經(jīng)濟形勢影響，另一方面則是因為大學擴招導致畢業(yè)生增多以及高校專業(yè)設置不合理。

　　他稱，中國現(xiàn)在缺少大量高技術白領，但許多高校只顧追求建設研究型大學或綜合型大學，并未根據(jù)自身實力和社會需求設置學科，反而紛紛增設諸如法律、金融等熱門專業(yè)，加之沒有良好師資隊伍，致使熱門專業(yè)的畢業(yè)生反而成了“冷門畢業(yè)生”。

　　王伯慶透露，2008屆全國本科畢業(yè)生在畢業(yè)半年后，有約35.9%的失業(yè)人數(shù)集中在少數(shù)的10個專業(yè)，其中有8個專業(yè)同時也是2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)——法學、計算機科學與技術、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。

　　“我們國家有500多個本科專業(yè)，但大比例的失業(yè)人數(shù)集中在少數(shù)專業(yè)，表明這些專業(yè)現(xiàn)在嚴重過剩�！蓖醪畱c認為，部分熱門專業(yè)嚴重過剩凸顯了供大于求的專業(yè)盲目擴張問題。他認為，對一些長期存在某一專業(yè)就業(yè)率低的省份，教育相關部門應削減其在該專業(yè)的招生總量，或責令其暫停該專業(yè)的招生。對于就業(yè)率過低專業(yè)的在讀大學生，可鼓勵其“轉專業(yè)”或就讀“第二學位”。

　　此外，部分考生在高考志愿填報過程中，一味追逐社會上所謂的“熱門”，也是造成熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因。

　　中國青年報社會調(diào)查中心今年6月進行的一項調(diào)查顯示，多達61.5%的人認為，在高考志愿的填報中，大部分學生對高校和專業(yè)不太了解，其中15.3%的人表示“很不了解”。

　　“搜狐-麥可思-2009級大學新生月度跟蹤調(diào)查”顯示，截至今年11月15日，本科2009級新生對就讀專業(yè)的滿意度為40%，有60%的本科新生對就讀專業(yè)“很不滿意”或“不滿意”。

　　所以，面對琳瑯滿目的專業(yè)，考生應根據(jù)自身情況，在了解備選專業(yè)的實際情況后進行填報。此外，教育相關部門也應對此有所作為，比如像一位網(wǎng)友建議的那樣：相關部門應調(diào)研各專業(yè)就業(yè)或社會需求情況，定時發(fā)布“報考預警”，以免耽誤考生一生的前途。