隨著社會(huì)信息化對(duì)高素質(zhì)IT人才的呼喚以及人們對(duì)提升自身IT水平的渴求，我國(guó)的計(jì)算機(jī)證書(shū)考試如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。面對(duì)種類繁多的計(jì)算機(jī)考試，人們有褒有貶，有喜有憂，有人祝它健康成長(zhǎng)，有人急呼立即叫停。我們對(duì)這些考試熱應(yīng)如何冷思考呢？
計(jì)算機(jī)證書(shū)考試品種繁多、目不暇接。論成績(jī)非常巨大，談問(wèn)題十分明顯。既充滿希望、令人欣慰，又助長(zhǎng)浮躁、令人憂慮。我們希望各種計(jì)算機(jī)考試好自為之，擇善從之，興利除弊，不斷適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要。
中國(guó)是考試大國(guó)
我國(guó)是考試歷史最悠久的國(guó)家。自隋朝實(shí)行科舉制度以來(lái)，已有1400年歷史�？荚嚦蔀橹袊�(guó)文化博大精深的組成部分，科舉弊端積重難返。廢除科舉近百年了，人們?nèi)杂谩袄砜茽钤�、“文科狀元”�?lái)贊譽(yù)各地高考的優(yōu)勝者。
我國(guó)又是考試規(guī)模最宏大的國(guó)家。例如，2005年高校計(jì)劃招生510余萬(wàn)，其中本�？粕�475萬(wàn)，比去年增長(zhǎng)8%；碩士生31.6萬(wàn)，增長(zhǎng)15%；博士生5.5萬(wàn)，增長(zhǎng)2%。如果按50%的錄取率估計(jì)，參加考試者以千萬(wàn)計(jì)，無(wú)疑是世界上規(guī)模最大的考試。
從考試種類上看，可謂名目繁多。有學(xué)�？荚�、社會(huì)考試；有學(xué)歷考試、非學(xué)歷考試；有選拔性考試，如升學(xué)考試、公務(wù)員考試；有水平性考試，如等級(jí)證書(shū)考試、資格認(rèn)定考試。隨著我國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展、人才需求的變化以及教育結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，非學(xué)歷證書(shū)考試迎來(lái)了廣闊的發(fā)展空間。其中，計(jì)算機(jī)考試就屬于非學(xué)歷證書(shū)的社會(huì)考試。
計(jì)算機(jī)考試應(yīng)運(yùn)而生
在全國(guó)性的計(jì)算機(jī)證書(shū)考試中，出現(xiàn)最早的是“軟件水平考試”；規(guī)模最大的是“等級(jí)考試”；理念最佳的是“應(yīng)用證書(shū)考試”。
1.計(jì)算機(jī)軟件考試
1987年軟件水平考試開(kāi)始試點(diǎn)。1991年人事部和信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布了《中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試暫行規(guī)定》，由信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心實(shí)施。
該考試的最大特點(diǎn)是“以考代評(píng)”。人事部規(guī)定今后對(duì)軟件人員不再實(shí)行資格評(píng)審，考試合格者將取得相應(yīng)技術(shù)任職資格�？荚囉谐跫�(jí)程序員、程序員、高級(jí)程序員、系統(tǒng)分析員，分別對(duì)應(yīng)技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師的職稱。到2003年底，有100萬(wàn)人參加了考試，其中近20萬(wàn)人取得合格證書(shū)。該考試得到社會(huì)的認(rèn)同，為IT人才的培養(yǎng)作出了貢獻(xiàn)。但通過(guò)率較低，“以考代評(píng)”不易兌現(xiàn)，發(fā)展得不夠快。
2003年人事部、信息產(chǎn)業(yè)部又發(fā)39號(hào)文件，把軟件考試納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)制度，并與日本相應(yīng)級(jí)別的考試互認(rèn)。
從2004年開(kāi)
