“說出你的三個優(yōu)點”，對自己形成正確而全面的自我認識，同時了解自己的所長是非常重要的。但這道看似簡單的題目卻成了第一場復賽中的難點，難倒了好多孩子。有個比較靈活的二年級的小男孩回答：“我個子高、身材好、眼睛圓”；其他孩子都要想很久，或在臺下家長的提示下才勉強說出“我學習好”、“我很聽話”等答案。試想，一個對自己不了解、沒有正確認識的孩子，如何更好地建立自信和自尊呢。這不是孩子一個人的問題，是家庭教育、學校教育的問題。孩子所有對自己的認識在一開始都是有家長、老師、同伴給予的。自我認識最重要的獲得是來自家長。如果孩子從沒有或很少從家長那里獲得過肯定、積極的評價時，他也很難脫口而出“自己的優(yōu)點”。您希望孩子是什么樣子的，一定要向著這個正向的方向引導他、推動他。孩子做到一點，肯定一點；孩子做到一次，表揚一次。善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，放大他的閃光點，久而久之，孩子會在內心種下堅實的自我認識，有了這份正向的力量，我相信今后任何問題都會被孩子強大的內心所打敗。 ，根據(jù)孩子的年齡進行有針對性的提問，對于孩子即興表達、思維能力的訓練是很好的鍛煉機會。 有的孩子回答的豐富而條理，有的孩子回答的幽默而有趣，口才課上對于孩子語言能力的培養(yǎng)讓很多孩子都受益匪淺、成績顯著。當然，也有些問題對于孩子的考察是全面的，回答的不盡人意不只是孩子所需要提升的地方，也反應出很多家庭教育中的問題。
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